“東坡大家講”系列講座本周五在三蘇祠盛大開啟！與李貴教授一起“跟著蘇軾游宋朝”

封面新聞記者 張杰

作為中國歷史上少有的百科全書式的文化巨人，關于大文豪蘇軾，人們總是有說不完的話題，講不盡的內涵，以及永遠新穎的角度?！皷|坡大家講”系列講座將廣邀全國范圍內的專家學者，來到四川眉山三蘇祠，從不同角度解讀蘇軾，同時也將“三蘇”文化進行傳承和弘揚。

3月24日上午10:00，“東坡大家講”將在眉山三蘇祠開啟！上海師范大學中文系主任、博士生導師李貴教授將作為首期重磅主講嘉賓從滬上入川開講。本次演講中，他將以“跟著蘇軾游宋朝”為題，將自己多年來對宋代文學尤其是蘇軾的深刻體悟給大家分享。李貴教授對蘇軾的體悟角度非常獨特——用文學、歷史和地理三結合的方法，以空間為重點因素，講述作為宋代文學最高成就的蘇軾，是如何用自己偉大的作品塑造了宋朝多個地方。

李貴教授（本人供圖）

宋朝遠去了，蘇軾遠去了，但蘇軾的文化創造至今猶自屹立不倒。他成為中國讀書人的精神典范，其作品成為中華民族和漢字文化圈的經典。在中國古代，有個文學批評術語叫“江山之助”，意謂某個地方的地理山川幫助作家寫出好作品。在李貴教授看來，這個術語也可以反過來說——“文助江山”或者“人助江山”?，F代文化地理學就認為，文學作品不能簡單地視為對某些地區和地點的描述，許多時候是文學作品幫助“創造”了這些地方。比如現代作家葉圣陶《蘇州園林》對蘇州形象的塑造，以及張愛玲、王安憶的上海書寫，也對上海城市形象塑造有重大貢獻。

這個理論放在蘇軾與他一生所去過的地方，也是合用的。也就是說，蘇軾的作品形塑了宋朝的許多地方?！八挠^看方式、地方書寫和身份認同既存有當日的現實氣息，又帶著歷史進程的印記，承載著自我發現和集體記憶，是作者對現實世界的“文學制圖”，是從空間維度塑造宋朝的關鍵文本?！崩钯F教授說，“精讀蘇軾的作品，可以幫助我們了解中國大地從‘空間’變成‘地方’的過程和特質，從而深入理解‘中國’的歷史演變?！?/p>

蘇軾一生仕途崎嶇不平，反復著“在朝—外任—貶居”的狀態。今天我們從地圖上勾勒蘇軾行跡圖，可以看到他稱得上是“身行萬里半天下”。李貴教授將會從蘇軾的具體詩詞來分析，蘇軾是怎樣塑造宋朝各地的。比如“吾家蜀江上，江水綠如藍”，“我家江水初發源，宦游直送江入?！薄罢J得岷峨春雪浪，初來。萬頃蒲萄漲淥醅”，這些詩詞對家鄉的塑造；“欲把西湖比西子”對杭州的塑造，“羅浮山下四時春”對廣東惠州的塑造，“快意雄風海上來”對海南的塑造等等。

李貴教授主要從事中國古代文學和文化研究，同時還擔任中國宋代文學學會理事、上海市古典文學學會理事。

3月20日晚，在李貴教授入川之前，封面新聞記者也電話連線了他，對他進行了一番采訪。

談到即將入川前往眉山三蘇祠開講，李貴教授充滿期待，“我上一次到眉山三蘇祠，還是當年我在川大讀書的時候，1997年左右了。很多年過去了，我很想看看現在的三蘇祠?！?/p>

提到這次講座主題的角度新穎——考察蘇軾作品里的空間地理因素，李貴教授說，關于蘇軾的文學成就、書畫才華、政治才能，大家都說得比較多了，“我就想給大家分享一些比較新的東西。蘇軾一生走遍了大半個宋朝疆土，所到之處他都寫了很多描寫當地風土人情的佳作。這一方面加深了所寫之處在大眾心目中的印象，另一方面也給后代了解宋朝當時各個地方風土人情提供了第一手的材料。從這些一手材料，我們能夠真切地感受到甚至觸摸到宋代這些地方到底是怎么樣的，從而能夠復原出宋朝大部分地理狀況?！?/p>

李貴教授還提到，由于蘇軾是一個卓越的文學家，他的作品有很高的審美價值，所以從文化地理學的角度來說，蘇軾對每一個地方的書寫和表達，會大大幫助我們今天的人了解我們的空間是如何從古代一步一步到今天的，幫助我們深度地認知歷史上的中國和現實的中國。這樣一來，就從地理和空間的角度，拓寬了我們對自己所處的家園的認知。

【封面福利】

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